Questo progetto è un percorso che coinvolge bambini e bambine nella cura del bene comune, partendo da una decisione condivisa in classe e allargandosi poi alla famiglia e agli enti territoriali. L'intero processo si basa sul dialogo, la partecipazione e la co-costruzione, valori cardine per una convivenza pacifica e democratica. Il percorso è iniziato nel mese di novembre, quando gli alunni e le alunne delle classi terze hanno prima immaginato e sognato come avrebbero voluto trasformare alcuni spazi della loro scuola, per poi progettare e realizzare collettivamente interventi finalizzati a valorizzare e personalizzare gli ambienti scolastici. Il lavoro è partito dal cancello esterno e dall’atrio principale, proseguendo lungo la scalinata che conduce alle classi fino ad arrivare alla biblioteca. Il progetto è stato presentato ai genitori e condiviso con l’intera comunità, che contribuirà con il proprio apporto sia nella fase progettuale sia nella realizzazione.Nella giornata del 9 maggio, alunni, alunne, insegnanti, genitori ed esperte di Edumana collaboreranno insieme per realizzare quanto previsto dal progetto finale condiviso, trasformando in realtà ciò che i bambini e le bambine hanno prima immaginato e sognato insieme. Durante la giornata si tinteggeranno le pareti della biblioteca e si costruiranno gli elementi definiti in fase progettuale. Per quanto riguarda l’atrio, le scalinate e la cancellata, questi spazi saranno decorati con soggetti che richiamano elementi simbolici della pace e della nonviolenza.