La digitalizzazione trasforma radicalmente la vita delle e dei giovani offrendo opportunità educative, comunicative e relazionali, ma al contempo esponendoli a specifiche vulnerabilità e rischi quali la dipendenza dagli smartphone, il cyberbullismo, l’ansia e l’isolamento sociale.

La socializzazione diventa "ibrida", intrecciando dimensioni online e offline. Ciò rende necessaria una rinnovata attenzione alle strategie educative per una "vita onlife", al fine di trasformare l'uso delle tecnologie digitali da forme di dipendenza a risorse che facilitano i processi di sviluppo.

La tematica proposta verrà trattata con un approccio interdisciplinare che coniugherà gli aspetti psicologici, psicobiologici, sociali e pedagogici, permettendo in questo modo una riflessione accurata delle molteplici sfaccettature sui processi di digitalizzazione nei giovani.