Laboratorio didattico intitolato "Democrazia e sostenibilità: un binomio possibile?" condotto da un relatore di Associazione sulleregole Aps con studenti del quarto e quinto anno dell'IIS Giuseppe Meroni di Lissone (scuola secondaria di secondo grado) incentrato sul concetto di sviluppo sostenibile e come questo possa rigenerare pratiche di democrazia partecipativa.

Gli studenti saranno anche stimolati a riflettere attorno all'Art.9 della Costituzione sull'interesse delle future generazioni, avanzando proposte concrete per dare attuazione all'indice valutazione impatto giovanile (Vig) con delle simulazioni, in una dinamica di apprendimento collaborativo.