Il laboratorio interattivo nasce con l'idea di mappare le conoscenze e le credenze dei visitatori del festival su temi cruciali quali parità e stereotipi di genere, discriminazione e violenza. Soprattutto tra le fasce più giovani della popolazione ancora oggi si confonde l'amore con il possesso e sitollerano, chiamandoli impropriamente gelosia, gesti che la legge italiana definisce violenza.

La classe 2J del Liceo delle scienze umane dell'Istituto coinvolgerà i visitatori in un'attività utilizzando due mazzi di carte di colore diverso, preparati dagli studenti all'interno di un progetto sulla parità di genere che la scuola sta portando avanti con il Comune di Cagliari ed in particolare con i giornalisti della sala stampa. Un mazzo è sulla normativa che dagli anni settanta ad oggi riguarda i rapporti tra uomini e donne, lo status sociale e il ruolo delle donne. L'altro è un glossario di termini utilizzati per descrivere il tema.

Gli studenti inviteranno i visitatori a scegliere un mazzo ed estrarre una carta per scoprire quanto la persona sa sul tema. Si giocherà con la modalità dell'intervista prima di leggere sul retro della carta la definizione della parola o il riassunto della legge. Le interviste costituiranno la base di un successivo lavoro che sarà fatto nel proseguio del progetto.